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EN EL NOSTRE COL·LE FEM MOLTES ACTIVITATS...

TALLERS. En el nostre col·le duem a terme tallers (de pintura, de nombres, de lletres...), on els xiquets posen en joc habilitats específiques i realitzen tasques seqüenciades; dirigides per les tutores i amb l'ajuda de la mestra d'anglès en les sessions de "ART" (TALLERS D'ART EN INGLÉS) o amb l'ajuda de familiars.

En els TALLERS EN COL·LABORACIÓ FAMILIAR, els/les pares/mares acudeixen al nostre centre una vesprada a la setmana per a ensenyar als xiquets a jugar amb diferents materials i jocs proposats per les mestres per al desenvolupament lògic-matemàtic, de la lecto-escriptura, expressió artística, etc.. Podeu veure alguns exemples en l'apartat "TREBALLS" o fent CLIC ACÍ. 

LLIBRES VIATGERS. A més dels tallers, des del nostre cicle duem a terme altres activitats que impliquen la col·laboració de les famílies i que ajuden als nostres xiquets a sentir-se protagonistes, motivats i reforçats en la seua autoestima. Per açò, en les diverses aules, les tutores envien "llibres viatgers", que passen per totes les llars dels nostres alumnes; perquè els xiquets, creuen, s'expressen, expliquen les seues experiències, imaginen... amb l'ajuda dels seus pares i mares. Després aquesta labor és exposada en les aules i els xiquets se senten especials i les famílies implicades en les tasques escolaR.Aquesta experiència és arreplegada en uns bonics llibres col·lectius, creats entre tots/totes, que formaran part de la biblioteca d'aula perquè els xiquets puguen fullejar i recordar el viscut o experimentat. Alguns d'aquests llibres arrepleguen les vivències dels més xicotets durant el cap de setmana amb les seues mascotes de la classe ("EL CAP DE SETMANA AMB...."); uns altres els porten a expressar els seus desitjos i preferències ("QUE VOLS SER DE MAJOR?, "LES NOSTRES RECEPTES FAVORITES"....); i uns altres a inventar i expressar-se ("UNA HISTÒRIA CREADA ENTRE TOTS", "EL MEU NOM FA RIURE"...). Per a veure alguns d'aquests exemples pressiona el botó "TREBALLS" o fes clic en les següents exemples: EXEMPLE 1, EXEMPLE 2, EXEMPLE 3

PROJECTES. En Infantil els alumnes del nostre Centre, poden dur a terme senzills projectes de recerca entorn de temes interessants per a ells, que sorgeixen de les seues pròpies propostes. Són exemples: els dinosaures, les princeses, els gats, els esquirols, l'univers... Després de l'elecció comuna del tema, la detecció de les idees prèvies (què sabem?) i del que ens agradaria saber (què volem saber?), les tutores sol·liciten a les famílies la seua col·laboració mitjançant l'aportació de materials que tinguen a casa i d'altres suggeriments i propostes. Aporten llibres, pel·lícules, jocs, disfresses, joguets, tot tipus d'imatges i informació d'internet... A partir d'aqueix moment, el nostre equip dissenya una sèrie de riques i variades activitats, racons, experiències... que portaran a aprofundir als xiquets sobre el tema. La durada dels mateixos dependrà de l'interès suscitat en els nostres alumnes i el seu procés i resultat quedarà recollit en mapes conceptuals i en senzills "llibres" amb alguns dels continguts treballats. Podeu veure fotografies d'alguns exemples de projectes duts a terme en el nostre Centre en l'apartat "TREBALLS" o fent clic en el següent exemple: EXEMPLE 1. 

ANGLÉS. La nostra escola és un CENTRE PLURILINGÜE. Açò significa que en el nostre Col·legi es duen a terme sessions d'anglès que comencen des del cicle d'infantil i es perllonguen durant tota l'etapa de primària, no solament des de l'ÀREA DE LLENGUA ANGLESA, sinó també DES DE L'ÀREA DE "ART" (PLÀSTICA EN INGLÉS). 

En infantil, els nostres alumnes, s'inicien en la llengua mitjançant sessions motivadores (PODEU VEURE UNA SESSIÓ D'INGLÉS FENT CLIC ACÍ: PRÒXIMAMENT), dirigides per un/una d'especialista d'anglès; que mitjançant les divertides cançons i motivadors contes que presenta; els jocs amb la mascota "Monkey", el treball de les rutines en anglès; el desenvolupament d'activitats plàstiques en les sessions de "ART"; la preparació d'esdeveniments rellevants (Halloweeen, Christmas.), etc. aconsegueix fomentar el gaudi, la participació i l'interès per l'anglès en els nostres/as xicotets/as. Amb aquestes i altres activitats orals i escrites els alumnes s'inicien en l'escolta activa d'aquesta llengua, l'aprenentatge de vocabulari senzill, l'expressió de fórmules de cortesia i peticions bàsiques, en la compressió global de textos i... Molt més!. Per a visitar alguns enllaços amb cançons, jocs i activitats en anglès pressiona el botó "ENGLISH" o fes clic en el següent exemple: EXEMPLE 1. 

ANIVERSARIS. Des del cicle d'infantil tenim en compte aquells esdeveniments significatius per als xiquets i què pot haver-hi més significatiu que el seu aniversari?. Volem donar aquest espai de protagonisme als alumnes perquè se senten especials i orgullosos/es de "fer-se majors". És per açò, que l'últim divendres de cada mes, els xiquets que compleixen anys en ell, celebren junts amb els seus companys/companyes, aquest especial moment amb un ric esmorzar. Els/les companys/companyes li cantaran i felicitaran personalment, li posarem una bonica corona i.... seran els reis/reines del dia!. Per a conèixer les normes sobre el funcionament dels aniversaris, les dates de celebració, les fotos i més visita el botó "ANIVERSARI" situat en la capçalera del nostre blog o fes clic ACÍ. 

FESTES. Des del nostre centre donem gran importància a les manifestacions culturals de l'entorn. Per açò, tant a nivell d'aula com del col·le, duem a terme una sèrie d'activitats i propostes amb la finalitat de donar a conèixer als nostres alumnes els trets més característics de les mateixes; i a ajudar-los a viure-les, gaudir-les i a valorar-les com a part de la nostra cultura. Són exemples: el Nadal, dia de la Pau, carnestoltes, Falles, etc. EXCURSIONS O EIXIDES. En el nostre centre també desitgem acostar la realitat als alumnes. Per açò hem planificat una excursió per a final de curs (veure més endavant), però també algunes visites interessants com per exemple, la "visita a correus dels alumnes de 5 anys". Podeu conèixer les característiques d'aquestes celebracions en infantil i gaudir de boniques presentacions de fotografies i vídeos sobre les mateixes fent clic en el botó "FESTES/EXCURSIONS" que apareix en l'encapçalat del nostre blog o des d'ACÍ.

BIBLIOTECA DE CENTRE. Els nostres alumnes poden acudir una vegada al mes (i sempre que la tutora ho considere) a la biblioteca de Centre on el "SALATARÍN LECTOR" (mascota de la biblioteca) els espera amb fabuloses històries...
En aquest espai, els xiquets acudiran a la biblioteca per a veure i escoltar contes narrats per les seues mestres o en altres formats (audio-llibres on-line, gràcies al projector del que disposa l'aula), a fullejar i llegir tot tipus de llibres i contes adaptats als seus nivells, a cercar i consultar informació per als projectes que es duen a terme en infantil o per a prendre prestats llibres i contes per a les aules o per a casa gràcies a UN SISTEMA DE PRÉSTECS amb el CARNET DE SOCIS DEL CLUB SALTARÍN- LECTOR que el nostre centre a creat per als més xiquets; així com altres motivadores activitats d'animació a la lectura.
Encara que els/les mestres actuarem com a guies i orientadors d'aquesta activitat es potenciarà, sobretot, l'elecció lliure de llibres per part dels nostres alumnes (atenent als seus interessos i preferències); potenciant així el plaer per llegir i acudir a la biblioteca com a font d'aprenentatge, però també com a font de goig i diversió.

A més, en acudir a ella, els més xicotets aprendran el funcionament general i les normes de comportament d'una biblioteca: els contes i llibres que tenen un color concret són d'infantil i cal agafar-los i guardar-los en el lloc corresponent; cal escoltar i guardar silenci; cuidar i respectar els llibres i materials que hi ha en ella; que hem de mantenir net i ordenat l'espai; que hi ha una responsable que registra els llibres que ens portem en l'ordinador i en la nostra fitxa de lectors (carnet "saltarín-lector"), etc.

Els nostres alumnes de primària, també disposen del servei de "BIBLIOPATI", que consisteix a acudir en les hores de pati a estudiar i repassar, realitzar treballs, cercar informació... sota el assessorament de diferents mestres.

Per a conèixer més sobre el funcionament de la biblioteca de Centre i el seu horari de préstec fes clic en el botó "BIBLIOTECA" situat en la barra esquerra del nostre blog o accedeix des d'ACÍ. A més des d'ell pots accedir als treballs i activitats que han realitzat alguns alumnes a partir dels materials que es troben en la biblioteca. 

L'equip d'infantil agraeix el treball i la dedicació de la mestra Laura Juan Solá en el funcionament i gestió general d'aquest espai i de les activitats que es duen a terme en ella; així com la seua difusió a través del blog "librosyaparte". Moltes gràcies senyo!!!.

RÀDIO. Des del nostre col·le es duu a terme un projecte innovador d'ús de la ràdio en les escola. Aquest mitjà consisteix a emetre programes radiofònics on s'exposen els treballs realitzats per tots els alumnes del centre relacionats amb diferents seccions: notícies, poemes, acudits... Té la finalitat d'entretenir, ensenyar i informar a tots els oïdors (adults i xiquets). En ell participen alumnes des d'infantil fins a primària. No us oblideu visitar el BLOG DE MACHADO-RÀDIO DES D'ACÍ o fent clic en el botó situat en la barra esquerra del blog o EL CANAL USTREAM de l'Antonio Machado amb els programes en directe (fes clic ací) A més podeu descarregar-vos la APP que mestre Ángel ha creat per al nostre col·le des de Google Play Store. 

Volem agrair al mestre Ángel Mata López la seua gran labor des de Machado-ràdio, sense el qual aquests estupends programes serien impossibles. Moltes gràcies pel teu esforç i dedicació!!!. 

Podeu escoltar, a continuació, un fragment de la participació dels alumnes d'infantil en els programes de ràdio:

*Per a escoltar/descarregar aquest programa al complet fes clic ací o visita les pàgines citades anteriorment. 

METEOCOl.LE. Des del nostre centre també es duu a terme un projecte innovador relacionat amb una estació metereològica, on els alumnes del nostre Centre arrepleguen dades variades sobre el temps actual i prediccions, diverses dades (màximes i mínimes) sobre la temperatura, humitat, vent, pressió, sensació tèrmica i ... Molt més!, que posteriorment s'exposen mitjançant diversos panells en el passadís central del col·le i que es lliuren a les diverses aules per a ser exposats/treballat. Per a conèixer totes les sdades d'aquest projecte i de les seues instal·lacions visita la web del METEOCOL.LE prement sobre el botó situat en la barra esquerra o ACÍ. Agraïm el treball realitzat pel seu coordinador, Vicente Millán Domenech, en col·laboració amb els alumnes de 5º i 6º voluntaris. 

Encara que aquest projecte s'enfoca més cap als nivells de primària, les tutores d'infantil també poden utilitzar algunes dades en el seu registres del Meteocol.le, per a iniciar als més xiquets en l'estadística o per a comparar si les prediccions realitzades es compleixen o no. En qualsevol cas, en totes les aules es realitza un seguiment diàriament del temps (quin temps fa?), registres/estadístiques sobre la quantitat de dies que ha fet un temps determinat (quants dies ha fet sol?; i pluja?) o mesurament de les temperatures i registre de les mateixes (que temperatura fa?); iniciació a la diferència entre temperatura i temps (pot fer molt fred i que isca el sol; quan la temperatura puja fa calor i quan baixa fred); la relació entre el temps i les estacions o la vestimenta que portem, etc. Podeu veure alguns exemples en les següents fotografies: PRÒXIMAMENT. 

PERIÒDIC. El nostre centre, des de 1984, duu a terme un projecte denominat "LLAPICER INFORMATIU". Es tracta d'un periòdic escolar que arreplega notícies, escrits, dibuixos, imatges i esdeveniments destacats del nostre Centre. A més de les notícies, els nostres alumnes col·laboren amb entrevistes, passatemps, receptes, acudits, tot tipus de redaccions i... Molt més!. 

El col·le disposa d'una versió digital d'aquesta bonica revista des del número 1 fins a l'actual. Podeu accedir a ells a través del BLOG DEL "LLAPICER INFORMATIU" des del botó "EL PERIÒDIC" situat a l'esquerra o des d'ACÍ. *Per a descarregar-la és necessari estar registrat en "CAMALÉO". El registre és gratuït i senzill. Pots accedir a la pàgina de registre fent clic en l'anterior paraula "camaléo". L'equip d'infantil desitja felicitar, per la seua gran labor en el disseny i gestió del lLapicer informatiu, a Juan Antonio Batxiller Caba. Moltes gràcies!.

A continuació us presentem una captura d'imatge de dos treballs presentats al periòdic pels alumnes d'infantil:

*Per a veure aquest nombre al complet fes clic ací o visita les adreces anteriors. 

NOVES TECNOLOGIES. L'Antonio Machado intenta estar al dia amb el món tecnològic en el qual estem immersos. Per a açò disposem, tant en infantil com en primària, d'un aula amb PDI. També disposem en diverses de les nostres classes de canó i pissarra per a la projecció d'activitats. Així mateix, en cada classe d'infantil hi ha un ordinador infantil i, a més, disposem d'un aula d'informàtica en el centre amb diversos equips informàtics, l'ús dels quals està subjecte a l'horari general de Centre. 

Alguns mestre, estan presents en la xarxa mitjançant la creació de diversos blogs destinats als alumnes, als seus familiars o a la difusió d'activitats dutes a terme en el Centre o en les aules. Podeu veure alguns exemples en la barra esquerra del nostre blog. 

ALTRES ACTIVITATS: 

• Hàbits saludables: per a motivar als nostres alumnes en l'alimentació sana i que coneguen les propietats de les fruites com a font d'energia i vitamines duem a terme un taller de suc durant el curs, on tots els nostres alumnes gaudeixen d'un nutritiu desdejuni (suc de taronja) i el dia de la fruita (tots els dimecres), on els nostres xiquets han de portar fruita per a esmorzar. Per a motivar-los a fer-ho es duu a terme el "Fruitómetre" que és una estadístiques on els alumnes o tutors arrepleguen el número de xiquets que porten fruita i amb el qual s'elabora un registre on al final es donarà un premi (un certificat) a la classe que tinga el major número d'alumnes que solen portar fruita per a esmorzar els dimecres.  

• Concursos literaris: amb la finalitat de potenciar en els nostres alumnes l'interès i motivació per l'escriptura el Antonio Machado organitza concursos literaris i de dibuixos, on participen tots els nivells i es lliuren premis. Per a veure fotos fer clic ací: PRÒXIMAMENT. 

NO OBLIDES VISITAR LA WEB DEL COL·LE ANTONIO MACHADO Al COMPLET. PER A AÇÒ FES CLIC ACÍ

TAMBÉ ET RECOMANEM VISITAR L'ENLLAÇ DE RECURSOS PER A GAUDIR-LOS DES DE CASA AMB ELS TEUS FILLS/FILLES. FES CLIC ACÍ (O EN EL BOTÓ SITUAT EN L'ENCAPÇALAT).

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EN NUESTRO COLE HACEMOS MUCHAS ACTIVIDADES...

TALLERES. En nuestro cole llevamos a cabo talleres (de pintura, de números, de letras...), donde los niños/as ponen en juego habilidades específicas y realizan tareas secuenciadas; dirigidas por las tutoras y con la ayuda de la maestra de inglés en las sesiones de "ART" (TALLERES DE ARTE EN INGLÉS) o con la ayuda de familiares.

En los TALLERES EN COLABORACIÓN FAMILIAR, los/as padres/madres acuden a nuestro centro una tarde a la semana para enseñar a los niños/as a jugar con diferentes materiales y juegos propuestos por las maestras para el desarrollo lógico-matemático, de la lecto-escritura, expresión artística, etc.. Podéis ver algunos ejemplos en el apartado "TRABAJOS" o haciendo CLIC AQUÍ. 

LIBROS VIAJEROS. Además de los talleres, desde nuestro ciclo llevamos a cabo otras actividades que implican la colaboración de las familias y que ayudan a nuestros/as niños/as a sentirse protagonistas, motivados y reforzados en su autoestima. Por eso, en las diversas aulas, las tutoras envían "libros viajeros", que pasan por todos los hogares de nuestros/as alumnos/as; para que los niños/as, creen, se expresen, cuenten sus experiencias, imaginen... con la ayuda de sus padres y madres. Después esta labor es expuesta en las aulas y los niño/as se sienten especiales y las familias implicadas en las tareas escolares.

Esta experiencia es recogida en unos bonitos libros colectivos, creados entre todos/as, que formarán parte de la biblioteca de aula para que los niños/as puedan hojear y recordar lo vivido o experimentado. Algunos de estos libros recogen las vivencias de los/as más pequeños/as durante el fin de semana con sus mascotas de la clase ("EL FIN DE SEMANA CON...."); otros les llevan a expresar sus deseos y preferencias ("¿QUE QUIERES SER DE MAYOR?, "NUESTRAS RECETAS FAVORITAS"....); y otros a inventar y expresarse ("UNA HISTORIA CREADA ENTRE TODOS", "MI NOMBRE DA RISA"...). Para ver algunos de estos ejemplos presiona el botón "TRABAJOS" o haz clic en las siguientes ejemplos: EJEMPLO 1, EJEMPLO 2, EJEMPLO 3

PROYECTOS. En Infantil los alumnos/as de nuestro Centro, pueden llevar a cabo sencillos proyectos de investigación en torno a temas interesantes para ellos, que surgen de sus propias propuestas. Son ejemplos: los dinosaurios, las princesas, los gatos, las ardillas, el universo... Tras la elección común del tema, la detección de las ideas previas (¿qué sabemos?) y de lo que nos gustaría saber (¿qué queremos saber?), las tutoras solicitan a  las familias su colaboración mediante la aportación de materiales que tengan en casa y de otras sugerencias y propuestas. Aportan libros, películas, juegos, disfraces, juguetes, todo tipo de imágenes e información de internet...  A partir de ese momento, nuestro equipo diseña una serie de ricas y variadas actividades, rincones, experiencias... que llevarán a profundizar a los/as niños/as sobre el tema. La duración de los mismos dependerá del interés suscitado en nuestros/as alumnos/as y su proceso y resultado quedará recogido en mapas conceptuales y en sencillos "libros" con algunos de los contenidos trabajados. Podéis ver fotografías de algunos ejemplos de proyectos llevados a cabo en nuestro Centro en el apartado "TRABAJOS" o haciendo clic en el siguiente ejemplo: EJEMPLO 1. 

INGLÉS. Nuestra escuela es un CENTRO PLURILINGÜE. Esto significa que en nuestro Colegio se llevan a cabo sesiones de inglés que comienzan desde el ciclo de infantil y se prolongan durante toda la etapa de primaria, no solo desde el ÁREA DE LENGUA INGLESA, sino también DESDE EL ÁREA DE "ART" (PLÁSTICA EN INGLÉS). 

En infantil,  nuestros alumnos/as, se inician en la lengua mediante sesiones motivadoras (PODÉIS VER UNA SESIÓN DE INGLÉS HACIENDO CLIC AQUÍ: PRÓXIMAMENTE), dirigidas por un/una especialista de inglés; que mediante las divertidas canciones y motivadores cuentos que presenta; los juegos con la mascota "Monkey", el trabajo de las rutinas en inglés; el desarrollo de actividades plásticas en las sesiones de "ART";  la preparación de acontecimientos relevantes (Halloweeen, Christmas.), etc. consigue fomentar el disfrute, la participación y el interés por el inglés en nuestros/as pequeños/as. Con estas y otras actividades orales y escritas nuestros/as alumnos/as se inician en la escucha activa de esta lengua, el aprendizaje de vocabulario sencillo, la expresión de fórmulas de cortesía y peticiones básicas, en la compresión global de textos y... ¡Mucho más!. Para visitar algunos enlaces con canciones, juegos y actividades en inglés presiona el botón "ENGLISH" o haz clic en el siguiente ejemplo: EJEMPLO 1. 

CUMPLEAÑOS. Desde el ciclo de infantil tenemos en cuenta aquellos eventos significativos para los/as niños/as y ¿qué puede haber más significativo que su cumpleaños?. Queremos dar este espacio de protagonismo a los/as alumnos/as para que se sientan especiales y orgullosos/as de "hacerse mayores". Es por ello, que el último viernes de cada mes, los peques que cumplen años en él, celebran juntos con sus compañeros/as, este especial momento con un rico almuerzo. Los/as compañeros/as le cantarán y felicitarán personalmente, le pondremos una bonita corona y.... ¡serán los reyes/reinas del día!. Para conocer las normas sobre el funcionamiento de los cumpleaños, las fechas de celebración, las fotos y más visita el botón "CUMPLEAÑOS" situado en la cabecera de nuestro blog o haz clic AQUÍ. 

FIESTAS. Desde nuestro centro damos gran importancia a las manifestaciones culturales del entorno. Por ello, tanto a nivel de aula como del cole, llevamos a cabo una serie de actividades y propuestas con la finalidad de dar a conocer a nuestros/as alumnos/as los rasgos más característicos de las mismas; y a ayudarles a vivenciarlas, disfrutarlas y a valorarlas como parte de nuestra cultura. Son ejemplos: la Navidad, día de la Paz, carnavales, Fallas, etc. EXCURSIONES O SALIDAS. En nuestro centro también deseamos acercar la realidad a nuestros/as  alumnos/as. Por ello hemos planificado una excursión para final de curso (ver más adelante), pero también algunas visitas interesantes como por ejemplo, la "visita a correos de los alumnos/as de 5 años". Podéis conocer las características de estas celebraciones en infantil y disfrutar de bonitas presentaciones de fotografías y vídeos sobre las mismas haciendo clic en el botón "FIESTAS/EXCURSIONES" que aparece en el encabezado de nuestro blog o desde AQUÍ.

BIBLIOTECA DE CENTRO. Nuestros alumnos/as pueden acudir una vez al mes (y siempre que la tutora lo considere)  a la biblioteca de Centro donde el "SALATARÍN LECTOR" (mascota de la biblioteca) les espera con fabulosas historias...

En este espacio, Los/as niños/as acudirán  a la biblioteca para ver y escuchar cuentos narrados por sus maestras o en otros formatos (audiolibros on-line, gracias al proyector del que dispone el aula), a hojear y leer todo tipo de libros y cuentos adaptados a sus niveles, a buscar y consultar información para los proyectos que se llevan a cabo en infantil o para tomar prestados libros y cuentos para las aulas o para casa gracias a UN SISTEMA DE PRÉSTAMOS con el CARNET DE SOCIOS DEL CLUB SALTARÍN- LECTOR que nuestro centro a creado para los más peques; así como otras motivadoras actividades de animación a la lectura.

Aunque los/as maestros actuaremos como guías y orientadores de esta actividad se potenciará, sobretodo, la elección libre de libros por parte de nuestros/as alumnos/as (atendiendo a sus intereses y preferencias); potenciando así el placer por leer y acudir a la biblioteca como fuente de aprendizaje, pero también como fuente de disfrute y diversión.

Además al acudir a ella, nuestros/as más peques aprenderán el funcionamiento general y las normas de comportamiento de una biblioteca: los cuentos y libros que tienen un color concreto son de infantil y hay que cogerlos y guardarlos en el lugar correspondiente; hay que escuchar y guardar silencio; cuidar y respetar los libros y materiales que hay en ella, que debemos mantener limpio y ordenado el espacio; que hay una responsable que registra los libros que nos llevamos en el ordenador y en nuestra ficha de lectores (carnet "saltarín-lector"), etc.

Nuestros alumnos/as de primaria, también disponen del servicio de "BIBLIOPATI", que consiste en acudir en las horas de patio a estudiar y repasar, realizar trabajos, buscar información... bajo el asesoramiento de varios/as maestros/as.

Para conocer más sobre el funcionamiento de la biblioteca de Centro y su horario de préstamo haz clic en el botón "BIBLIOTECA" situado en la barra izquierda de nuestro blog o accede desde AQUÍ. Además desde él puedes acceder a los trabajos y actividades que han realizado algunos/as alumnos/as a partir de los materiales que se encuentran en la biblioteca. 

El equipo de infantil agradece el trabajo y la dedicación de la maestra Laura Juan Solá en el funcionamiento y gestión general de este espacio y de las actividades que se llevan a cabo en ella; así como su difusión a través del blog "librosyaparte"¡¡¡Muchas gracias profe!!!.

RADIO. Desde nuestro cole se lleva a cabo un proyecto innovador de uso de la radio en las escuela. Este medio consiste en emitir programas radiofónicos donde se exponen los trabajos realizados por todos los alumnos del centro relacionados con diferentes secciones: noticias, poemas, chistes... Tiene la finalidad de entretener, enseñar e informar a todos los oyentes (adultos y niños/as). En él participan alumnos/as desde infantil hasta primaria. No os olvidéis visitar el BLOG DE MACHADO-RADIO DESDE AQUÍ o haciendo clic en el botón situado en la barra izquierda del blog o EL CANAL USTREAM del Antonio Machado con los programas en directo (haz clic aquí) Además podéis descargaros la APP que nuestro profe Ángel ha creado para nuestro  cole desde Google Play Store.  

Queremos agradecer al profe Ángel Mata López su gran labor desde Machado-radio, sin el cual estos estupendos programas serían imposibles. ¡¡¡Muchas gracias por tu esfuerzo y dedicación!!!. 

Podéis escuchar, a continuación, un fragmento de la participación de los/as alumnos/as de infantil en los programas de radio:

*Para escuchar/descargar este programa al completo haz clic aquí o visita las páginas citadas anteriormente. 

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METEOCOLE. Desde nuestro centro también se lleva a cabo un proyecto innovador relacionado con una estación metereológica, donde los/as alumnos/as de nuestro Centro recogen datos variados sobre el tiempo actual y predicciones, diversos datos (máximas y mínimas) sobre la temperatura, humedad, viento, presión, sensación térmica y ... ¡Mucho más!, que posteriormente se exponen mediante diversos paneles en el pasillo central del cole y que se entregan a las diversas aulas para ser expuestos/trabajados. Para conocer todos los datos de este proyecto y de sus instalaciones visita la web del METEOCOLE pulsando sobre el botón situado en la barra izquierda o AQUÍ. Agradecemos el trabajo realizado por su coordinador, Vicente Millán Domenech, en colaboración con los/as alumnos/as de 5º y 6º voluntarios. 

Aunque este proyecto se enfoca más hacia los niveles de primaria, las tutoras de infantil también pueden utilizar algunos datos en su registros del meteocole,  para iniciar  a los más peques en la estadística o para comparar si  las predicciones realizadas se cumplen o no. En cualquier caso, en todas las aulas se realiza un seguimiento a diario del tiempo (¿qué tiempo hace?), registros/estadísticas sobre la cantidad de días que ha hecho un tiempo determinado (¿cuántos días ha hecho sol?;  ¿y lluvia?) o medición de las temperaturas y registro de las mismas (¿que temperatura hace?); iniciación a la diferencia entre temperatura y tiempo (puede hacer mucho frío y que salga el sol; cuando la temperatura sube hace calor y cuando baja frío); la relación entre el tiempo y las estaciones o la vestimenta que llevamos, etc. Podéis ver algunos ejemplos en las siguientes fotografías: PRÓXIMAMENTE. 

PERIÓDICO. Nuestro centro, desde 1984, lleva  a cabo un proyecto denominado "LAPICERO INFORMATIVO". Se trata de un periódico escolar que recoge noticias, escritos, dibujos,  imágenes, eventos y acontecimientos destacados de nuestro Centro. Además de las noticias, nuestros/as alumnos/as colaboran con entrevistas, pasatiempos, recetas, chistes, todo tipo de redacciones y... ¡Mucho más!. 
El cole dispone de una versión digital de esta bonita revista desde el número uno hasta el actual. Podéis acceder a ellos a través del BLOG DEL "LAPICEROINFORMATIVO" desde el botón "EL PERIÓDICO" situado a la izquierda o desde AQUÍ. *Para descargarla es necesario estar registrado en "CAMALÉO". El registro es gratuito y sencillo. Puedes acceder a la página de registro haciendo clic en la anterior palabra "camaléo".El equipo de infantil desea felicitar, por su gran labor en el diseño y gestión del lapicero informativo, a Juan Antonio Bachiller Caba. ¡Muchas gracias!.

A continuación os presentamos una captura de imagen de dos trabajos presentados al periódico por los alumnos/as de infantil:

*Para ver este número al completo haz clic  aquí o visita las direcciones anteriores. 

NUEVAS TECNOLOGÍAS. el Antonio Machado intenta estar al día con el mundo tecnológico en el que estamos inmersos. Para ello disponemos, tanto en infantil como en primaria, de un aula con PDI. También disponemos en varias de nuestras clases de cañón y pizarra  para la proyección de actividades. Así mismo, en cada clase de infantil hay un ordenador infantil y, además, disponemos de un aula de informática en el centro con varios equipos informáticos, cuyo uso está sujeto al horario general de Centro. 
Algunos/as maestro/as, están presentes en la red mediante la creación de diversos blogs destinados a los alumnos/as, a sus familiares o a la difusión de actividades llevadas a cabo en el Centro o en las aulas. Podéis ver algunos ejemplos en la barra izquierda de nuestro blog. 

OTRAS ACTIVIDADES: 

• Hábitos saludables: para motivar a nuestros/as alumnos/as en la alimentación sana y que conozcan las propiedades de las frutas como fuente de energía y vitaminas llevamos a cabo un taller de zumo durante el curso, donde todos nuestros alumnos/as disfrutan de un nutritivo desayuno (zumo de naranja) y el día de la fruta (todos los miércoles), donde nuestros niños/as deben traer fruta para almorzar. Para motivarles a hacerlo se lleva a cabo el "Fruitómetre" que es una estadísticas donde los alumnos/as o tutores recogen el número de niños/as que traen fruta y con el que se elabora un registro donde al final se dará un premio (un certificado) a la clase que tenga el mayor número de alumno/as que suelen traer fruta para almorzar los miércoles. 
• Concursos literarios: con la finalidad de potenciar en nuestros alumnos/as el interés y motivación por la escritura el Antonio Machado organiza un concursos literarios y de dibujos, donde participan todos los niveles y se entregan premios. Para ver fotos hacer clic aquí: PRÓXIMAMENTE. 

NO OLVIDES VISITAR LA WEB DEL COLE ANTONIO MACHADO AL COMPLETO. PARA ELLO HAZ CLIC AQUÍ

TAMBIÉN TE RECOMENDAMOS VISITAR EL ENLACE DE RECURSOS PARA DISFRUTARLOS DESDE CASA CON TUS HIJOS/AS. HAZ CLIC AQUÍ (O EN EL BOTÓN SITUADO EN EL ENCABEZADO).